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Ich habe in meiner Schulzeit ganz unterschiedliche Phasen erlebt und mit diesen Phasen schwankte die Schule natürlich auch in ihrer Bedeutung. Die ersten Jahre bin ich sehr gern in die Schule gegangen, habe als guter Schüler die Schule auch nie als stressig empfunden, sondern habe alles leicht aufgenommen und umsetzen können. Als Teenager kam dann eine sehr schwierige Phase mit schlechten Noten und letztlich bin ich nur konsequent in der 8. Klasse einmal sitzen geblieben und die Schule verlor in dieser Zeit an Bedeutung. Zum Glück habe ich mich in der neuen Klasse gefangen, auch aufgrund meines damaligen neuen Klassenlehrers, dem ich hier sehr viel zu verdanken habe und der Verständnis für meine Situation hatte. So verwundert es auch nicht, dass ich bis zum Abi dann wieder gern in die Schule gegangen bin, die Noten waren ja auch wieder viel besser. Ich glaube übrigens, dass hier ein ganz furchtbarer Zusammenhang besteht zwischen Noten und wie gern man zur Schule geht, gerade bei vielen leistungsschwächeren Schülern sollte dies nicht unterschätzt werden und Eltern sind hier besonders gefordert. Losgelöst hiervon war die Schule aber letztlich auch immer der Treffpunkt für Freunde und Ausgangspunkt für andere Aktivitäten.

Frage
In der Schule wird in erster Linie der Geist mit Wissen und analytischen Fähigkeiten gefördert, im Sport vielleicht noch ein wenig der Körper, aber die Entwicklung im seelischen oder zwischenmenschlichen Bereich findet überhaupt keine Berücksichtigung in der westlichen Welt und viele gehen als "seelische Analphabeten" in den Beruf und haben z.B. nie gelernt mit Konflikten wirklich umzugehen. Dabei wird dieser Aspekt mit zunehmendem Alter in jedem Beruf immer wichtiger. Ich denke auch, dass alle kreativen Elemente in der "normalen" Schule viel zu kurz kommen, der klassische Musik und Kunstunterricht ist doch in Deutschland eine einzige Katastrophe und kommt viel zu kurz.

Das Sitzenbleiben war schon ziemlich schlimm, aber im Nachhinein auch ein sehr prägendes und letztlich wichtiges Erlebnis, aber man fühlt sich richtig schlecht und spürt wie weit draussen man innerhalb des "Gesellschaftssystems Schule" auf einmal steht.
Mein schönstes Erlebnis war das erste große Verliebtsein :-)

Es sind zwei Dinge, die ich hier hervorheben möchte. Zum einen natürlich die ganze Basis wie Lesen, Schreiben, Rechnen aber auch das Entwicklen von kritischem Denken und das in Fragestellen von Zusammenhängen. Mit beidem zusammen kann man den großen Teil dieser Welt auf der Sachebene erklären und auch gedanklich weiterentwickeln.

Das Du nicht zur Schule gehst wegen der Eltern oder der Lehrer oder sonst irgendwem, sondern dass die Erweiterung Deines Wissens nur für Dich ist und für sonst niemanden. Ich sage nicht, dass Wissen Macht ist, aber sozialer Aufstieg. Ein angenehmes und interessantes Leben lässt sich leichter mit höherem Bildungsgrad erzielen und dann heißt es, Augen auf und offen sein für Neues und Anderes im Leben. Denn Wissen allein reicht nicht.
Nicht den Kopf in den Sand stecken, wenn es mal nicht so gut läuft, und Lehrer sind auch nur Menschen und leider häufig schlechte Pädagogen. Wie oben schon gesagt, Du lernst nur für Dich und in anderen Teilen der Welt würden Millionen von Schülern gern Deine Möglichkeiten haben, Schule und Universität frei und fast ohne Gebühren zu besuchen.

Das war fast ein klassischer Weg, Abi, Bundeswehr, Studium der BWL, Promotion, danach Einstieg bei Henkel in einer Stabsabteilung in der Zentrale mit vielen interessanten und internationalen Projekten und dann jeweils neuen Aufgaben in den mitgegründeten und ausgegliederten neuen Gesellschaften. Als sich dann vor zweieinhalb Jahren die Möglichkeit ergab, nach Malaysia zu gehen und diese Aufgabe wahrzunehmen, habe ich spontan zugestimmt und bis heute nicht bereut.